III. ໄລຍະແຫ່ງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຈິດຕະວິທະຍາ
ຈິດຕະວິທະຍາເກີດຂຶ້ນຕັ້ງແຕ່ສະໄໝເກຣັກ ແລະ ໂຣມັນບູຮານ ທີ່ພະຍາຍາມຄົ້ນຫາຄວາມຫມາຍຂອງຈິດ ຊຶ່ງໃນໄລຍະທຳອິດຈະຄິດເຖິງຫົວໃຈ ແລະ ສະຫມອງ ຊຶ່ງຖືວ່າເປັນແຫຼ່ງຂອງຄວາມຄິດ ຕໍ່ມາໃນຍຸກສະຕະວັດທີ 19 ການສຶກສາ ຈິດຕະວິທະຍາແຍກອອກເປັນ 2 ແນວທາງ ຄື ແນວທາງປັດຊະຍາ ແລະແນວວິທະຍາສາດກາຍຍະພາບ ແລະ ຊີວະພາບ ຜູ້ນຳແນວຄິດທາງປັດຊະຍາ ຄື ຈອນ ລັອກ (John Lock, 1632-1704)
ເປັນນັກປັດຊະຍາຊາວອັງກິດໄດ້ຮັບສາຍາວ່າ ເປັນພໍ່ແຫ່ງ ຈິດວິທະຍາແຜນໃໝ່ ຊຶ່ງໃຫ້ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ສຶກສາກ່ຽວກັບທຳມະຊາດຂອງການຄິດທີ່ມີຄວາມສຳພັນກັບຈິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ທັງໝົດຂອງບຸກຄົນ ເກີດຈາກການທີ່ປະສາດສັມຜັດປະທະກັບໂລກກາຍຍະພາບ ທ່ານເຊື່ອວ່າຈິດປຽບເຫມືອນເຈ້ຍ ທີ່ວ່າງເປົ່າ ແຕ່ເມື່ອບຸກຄົນມີປະສົບການທີ່ໄດ້ຮັບຈາກປະສາດສັມຜັດເຮັດໃຫ້ເກີດຮອຍຂີດຂຽນ, ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງແວດລ້ອມຈຶ່ງມີອິດທິພົນຕໍ່ຈິດຫລາຍ ທ່ານອະທິບາຍວ່າຈິດຂອງມະນຸດເກີດຈາກການສະສົມປະສົບການຕ່າງໆ ທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ຖືກເຊື່ອມໂຍງຕໍ່ກັນ.
ເປັນນັກປັດຊະຍາຊາວອັງກິດໄດ້ຮັບສາຍາວ່າ ເປັນພໍ່ແຫ່ງ ຈິດວິທະຍາແຜນໃໝ່ ຊຶ່ງໃຫ້ຄວາມສົນໃຈ ແລະ ສຶກສາກ່ຽວກັບທຳມະຊາດຂອງການຄິດທີ່ມີຄວາມສຳພັນກັບຈິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ທັງໝົດຂອງບຸກຄົນ ເກີດຈາກການທີ່ປະສາດສັມຜັດປະທະກັບໂລກກາຍຍະພາບ ທ່ານເຊື່ອວ່າຈິດປຽບເຫມືອນເຈ້ຍ ທີ່ວ່າງເປົ່າ ແຕ່ເມື່ອບຸກຄົນມີປະສົບການທີ່ໄດ້ຮັບຈາກປະສາດສັມຜັດເຮັດໃຫ້ເກີດຮອຍຂີດຂຽນ, ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງແວດລ້ອມຈຶ່ງມີອິດທິພົນຕໍ່ຈິດຫລາຍ ທ່ານອະທິບາຍວ່າຈິດຂອງມະນຸດເກີດຈາກການສະສົມປະສົບການຕ່າງໆ ທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ຖືກເຊື່ອມໂຍງຕໍ່ກັນ.
⋙ Emest Hinrich Weber (1795-1878) ຜູ້ຄົ້ນພົບພື້ນຖານຮ່ວມລະຫວ່າງຄວາມຮູ້ສຶກທາງຮ່າງກາຍ ກັບຈິດວິທະຍາຟິສິກ ທ່ານສຶກສາກ່ຽວກັບສັມຜັດ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກທາງກ້າມຊີ້ນ ຊຶ່ງຖືວ່າເປັນການເລີ່ມຕົ້ນຫາຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງສິ່ງກະຕຸ້ນກັບການຕອບສະຫນອງ ໂດຍວິທີການຫາຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການຮັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຜູ້ຖືກທົດລອງ
⋙ Charles Darwins (1809-1882) ຜູ້ຕັ້ງທິດສະດີວິວັດທະນາການໃນປີ 1859 ທ່ານເຊື່ອວ່າ ຕົ້ນກຳ ເນີດສິ່ງມີຊີວິດມີວິວັດທະນາການມາຈາກສັດຊັ້ນຕ່ຳ ທິດສະດີນີ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມເຊື່ອວ່າຈິດ ຫລື ວິນຍານເປັນຕົ້ນກຳເນີດຊີວິດຫາຍໄປ ແລະ ເຫດນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຈິດວິທະຍາສາຂາຈິດວິທະຍາປຽບທຽບ (Comparative Psychology) ຂຶ້ນ
⋙ Sir Francis Galton (1822-1911) ໃຫ້ຄວາມສົນໃຈໃນເລື່ອງພັນທຸກຳສາດ ໄດ້ສຶກສາຄວາມສຳພັນ ລະຫວ່າງພັນທຸກຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ຊຶ່ງເຊື່ອວ່າເປັນຕົ້ນເຫດຂອງຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງບຸກຄົນ ຖືເປັນຜູ້ເລີ່ມຈິດວິທະຍາການທົດລອງເປັນຄົນທຳອິດໃນປະເທດອັງກິດ ສ່ວນວິທີການສຶກສາທີ່ນຳມາໃຊ້ຄືການເຮັດ Case Study ທັງຫມົດ ທັງສ້າງແບບທົດສອບ ແລະ ໃຊ້ວິທີການທາງສະຖິຕິດຢ່າງງ່າຍ.
⋙ William James (1832-1920) ນັກຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ນັກສີຣະວິທະຍາຊາວເຢັຍລະມັນເປັນຜູ້ ເຮັດໃຫ້ວິຊາຈິດວິທະຍາແຍກອອກມາຈາກວິຊາປັດຊະຍາ ແລະ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າຈິດວິທະຍາເປັນວິທະຍາສາດທີ່ສົມບູນ ຈຶ່ງໄດ້ຊື່ວ່າເປັນພໍ່ແຫ່ງຈິດວິທະຍາທາງວິທະຍາສາດ ຫລື ພໍ່ແຫ່ງຈິດວິທະຍາການທົດລອງ ທ່ານເປັນຜູ້ເລີ່ມຕັ້ງຫ້ອງທົດລອງຂຶ້ນເປັນເທື່ອທຳອິດ ຊຶ່ງໄດ້ເປີດຫ້ອງປະຕິບັດການວິໃຈທາງຈິດຕະວິທະຍາ Leopzig ການສຶກສາຂອງ Wundt ມຸ້ງຄົ້ນຄວ້າທຳມະຊາດຂອງຈິດສຳນຶກ.
⋙ G.Stanley Hall (1846-1939) ນັກຈິດຕະວິທະຍາຊາວອາເມລິກາ ໄດ້ຕັ້ງຫ້ອງປະຕິບັດການຕາມ ແບບ Wundt ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ John Hopkins ເມື່ອປີ 1883 ຫມຸ້ງເນັ້ນສຶກສາພັດທະນາການເດັກ ແລະ ໄວລຸ້ນ ທ່ານອອກວາລະສານທາງຈິດວິທະຍາຂຶ້ນເປັນສະບັບທໍາອິດຊື່ວ່າ: American Johrnal of Psychology ໃນປີ 1887.
⋙ John B.Watson (1878-1958) ນັກຈິດຕະວິທະຍາຊາວອາເມລິກາ ເປັນອາຈານສອນເປັນການສະ ທ້ອນໃຫ້ເຫັນຈິດຂອງບຸກຄົນ ເນື່ອງຈາກຈິດເປັນສິ່ງທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນ ແລະ ບໍ່ມີຕົວຕົນ ບໍ່ສາມາດສັງເກດ ຫລືໃຊ້ເຄື່ອງມືວັດໄດ້ ດັ່ງນັ້ນ ເມື່ອຕ້ອງການສຶກສາເລື່ອງຈິດກໍຄວນສຶກສາເລື່ອງຂອງພຶດຕິກຳ ດ້ວຍເຫດນີ້ທ່ານຈຶ່ງໄດ້ຮັບການຢົກຍ້ອງໃຫ້ເປັນພໍ່ແຫ່ງຈິດວິທະຍາຍຸກໃໝ່.
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น